欲望——斑斓的猛虎 ——刘年诗歌《在漾濞》赏析
只蝶痴梦

诗人刘年  的这首诗《在漾濞》是生存于这个世间的诗人对其生活状态以及内心所表达出的生存现状的真实反映。诗人向石头学习打坐的出世以及向岩壁上的蝙蝠学习习惯颠倒世界的入世，是诗人心境之于这个人间的映射。出世与入世这种心灵矛盾的对立所产生的悬崖，是生命个体试图在这个颠倒的世界上寻求心灵宁静却寻而不得的一种无奈。所以，才有了诗人向流水学习平静。才有了诗人向彝族大哥学习敬畏之心的一些行为表现。流水的平静是在学习静止，学习向流水一样慢下来，停下来的生活智慧。而向彝族大哥学习善待土地与耕牛是在学习彝族人对世间万物的感恩与敬畏。学习对这个世界的热爱。这是诗人主动地让自我内心从不断的学习中汲取生活与生命智慧的法门。
第二节，诗人通过呈现自己具有象征性的意图，通过这种象征性意图所呈现出的是他对美好生活的向往。诗人屋前屋后，山上山下种的用来磨面的小麦是生活本身平淡的象征。诗人种的用来酿酒的燕麦是生活中更高追求美的象征。诗人末句“斑斓的后山，像我豢养的一只猛虎”是诗人面对青色的燕麦垄与黄色的小麦垄产生的想象，这种想象来自于诗人对于生活的理解与感悟。青黄色条纹的搭配令诗人产生了猛虎的意象。同时，暗合了诗人对这欲望的喧嚣世界以及对本质生活的感觉。欲望的人间如虎，吞噬生活的平静。内心的欲望如虎，掀起生命的狂涛。
附： 在漾濞
刘年
向石头学习打坐
向岩壁上的蝙蝠学习，如何习惯颠倒的世界
向流水学习，让自己平静下来
又向彝族大哥，学习了善待土地和耕牛

想在屋前屋后，山上山下种麦子
种一垄小麦，种一垄燕麦，小麦磨面，燕麦酿酒
小麦先黄，燕麦还是青的
斑斓的后山，像我豢养的一只猛虎

欲望——斑斓的猛虎 ——刘年诗歌《在漾濞》赏析
只蝶痴梦

诗人刘年  的这首诗《在漾濞》是生存于这个世间的诗人对其生活状态以及内心所表达出的生存现状的真实反映。诗人向石头学习打坐的出世以及向岩壁上的蝙蝠学习习惯颠倒世界的入世，是诗人心境之于这个人间的映射。出世与入世这种心灵矛盾的对立所产生的悬崖，是生命个体试图在这个颠倒的世界上寻求心灵宁静却寻而不得的一种无奈。所以，才有了诗人向流水学习平静。才有了诗人向彝族大哥学习敬畏之心的一些行为表现。流水的平静是在学习静止，学习向流水一样慢下来，停下来的生活智慧。而向彝族大哥学习善待土地与耕牛是在学习彝族人对世间万物的感恩与敬畏。学习对这个世界的热爱。这是诗人主动地让自我内心从不断的学习中汲取生活与生命智慧的法门。
第二节，诗人通过呈现自己具有象征性的意图，通过这种象征性意图所呈现出的是他对美好生活的向往。诗人屋前屋后，山上山下种的用来磨面的小麦是生活本身平淡的象征。诗人种的用来酿酒的燕麦是生活中更高追求美的象征。诗人末句“斑斓的后山，像我豢养的一只猛虎”是诗人面对青色的燕麦垄与黄色的小麦垄产生的想象，这种想象来自于诗人对于生活的理解与感悟。青黄色条纹的搭配令诗人产生了猛虎的意象。同时，暗合了诗人对这欲望的喧嚣世界以及对本质生活的感觉。欲望的人间如虎，吞噬生活的平静。内心的欲望如虎，掀起生命的狂涛。
附： 在漾濞
刘年
向石头学习打坐
向岩壁上的蝙蝠学习，如何习惯颠倒的世界
向流水学习，让自己平静下来
又向彝族大哥，学习了善待土地和耕牛

想在屋前屋后，山上山下种麦子
种一垄小麦，种一垄燕麦，小麦磨面，燕麦酿酒
小麦先黄，燕麦还是青的
斑斓的后山，像我豢养的一只猛虎